Perramus. Revista de Estudios Semióticos sobre Medios Gráficos y Visuales adopta los principios y directrices del Committee on Publication Ethics (COPE) en materia de conflictos de intereses, con el fin de garantizar la transparencia, imparcialidad y credibilidad del proceso editorial.

Definición

Se entiende por conflicto de intereses cualquier relación personal, profesional, académica, institucional o financiera que pueda influir —o percibirse como susceptible de influir— en la objetividad, juicio crítico o decisiones relacionadas con la evaluación y publicación de un manuscrito.

Los conflictos pueden ser reales, potenciales o percibidos.

---

Responsabilidad de las autoras y autores

Las autoras y autores deben declarar cualquier conflicto de intereses relevante que pudiera afectar la interpretación de los resultados o las conclusiones de su trabajo. Esta declaración debe incluir:

• Fuentes de financiación o patrocinio.

• Vínculos institucionales relevantes.

• Relaciones profesionales o personales que puedan generar sesgos.

• Participación previa en proyectos o colaboraciones directamente relacionadas con el contenido evaluado.

En ausencia de conflictos, deberá indicarse expresamente que no existen conflictos de intereses.

---

Responsabilidad de las personas revisoras

Las personas revisoras deben abstenerse de evaluar un manuscrito si:

• Existe relación profesional, académica o personal con la autoría.

• Han colaborado recientemente con las autoras o autores.

• Mantienen competencia académica directa que pudiera afectar la imparcialidad.

• Consideran que no pueden emitir una evaluación objetiva.

En tales casos, deberán comunicarlo al equipo editorial y declinar la revisión.

---

Responsabilidad del equipo editorial

Las editoras y editores deberán:

• Abstenerse de intervenir en la evaluación de manuscritos cuando exista conflicto de intereses.

• Delegar la gestión editorial en otro miembro del equipo cuando sea necesario.

• Garantizar que las decisiones editoriales se adopten exclusivamente sobre la base del mérito académico.